Muhammad Helmi Bin Rosdi IPG KAMPUS SULTAN MIZAN
ABSTRAK
Perkembangan teknologi digital dalam pendidikan telah mendorong guru untuk mengaplikasikan pendekatan
pengajaran yang lebih kreatif, interaktif dan berpusatkan murid bagi meningkatkan keberkesanan proses
pengajaran dan pembelajaran (PdP). Sehubungan dengan itu, Teknik I-Teach dibangunkan sebagai satu
pendekatan pedagogi berasaskan Google Sites bagi membantu guru dan murid dalam pembelajaran Sejarah
Tahun 4, khususnya Bab 5 iaitu, Zaman Air Batu. Melalui pendekatan ini, sebuah produk inovasi yang dikenali
sebagai Ice Explorer telah dihasilkan sebagai platform pembelajaran digital yang menghimpunkan pelbagai
bahan PdP dalam satu laman yang sistematik, mudah diakses dan mesra pengguna. Platform ini
mengintegrasikan nota interaktif berbentuk komik, video pembelajaran, kuiz, permainan digital berasaskan
gamifikasi, pentaksiran formatif serta Sudut Guru yang menyediakan Dokumen Standard Kurikulum dan
Pentaksiran (DSKP), Rancangan Pengajaran Harian (RPH), buku teks digital dan jurnal sebagai bahan
sokongan. Selain itu, permainan digital yang dibangunkan mengandungi elemen peringkat, system nyawa dan
sijil digital bagi meningkatkan motivasi serta penglibatan murid dalam pembelajaran. Inovasi ini turut
mengintegrasikan Elemen Merentas Kurikulum (EMK), iaitu Bahasa Inggeris, Sains, Geografi dan Pendidikan
Seni Visual bagi mewujudkan pengalaman pembelajaran yang lebih holistik. Sasaran utama inovasi ini ialah
guru dan murid sekolah rendah. Secara keseluruhannya, Teknik i-Teach melalui produk Ice Explorer
berpotensi meningkatkan kefahaman, minat dan motivasi murid terhadap mata pelajaran Sejarah di samping
membantu guru melaksanakan PdP yang lebih sistematik, interaktif dan selaras dengan aspirasi Pendidikan
Digital.
Kata Kunci: Teknik I-Teach, Zaman Air Batu, Ice Explorer
