Maishaidatul Azreen Binti Sha’ari Institut Pendidikan Guru Kampus Kota Bharu
Inovasi KemBaca dibangunkan bagi membantu mengatasi masalah murid Tahun 1 dalam menyusun dan membaca suku kata semasa proses pembelajaran Bahasa Melayu. Isu ini dikenal pasti melalui pemerhatian guru sepanjang sesi Pengajaran dan Pembelajaran (PdP), yang mendapati sebahagian murid masih lemah dalam menggabungkan dua suku kata untuk membentuk perkataan mudah. Keadaan ini menyebabkan murid kurang yakin untuk membaca serta sukar menguasai kemahiran asas literasi.
Bagi mengatasi masalah tersebut, KemBaca menggunakan pendekatan gamifikasi dan aktiviti manipulatif (hands-on) melalui penggunaan bahan bantu mengajar berbentuk piramid suku kata. Pendekatan ini membolehkan murid belajar secara aktif, menyeronokkan dan bermakna melalui aktiviti menyusun, memadankan serta membina perkataan mengikut tahap kesukaran. Pelaksanaan inovasi dijalankan selama seminggu melibatkan tujuh orang murid Tahun 1.
Dapatan awal menunjukkan bahawa penggunaan KemBaca berjaya meningkatkan kefahaman murid dalam menyusun suku kata serta menggabungkannya menjadi perkataan dengan lebih tepat dan lancar. Selain itu, murid turut menunjukkan peningkatan dari segi keyakinan, penglibatan aktif dan minat terhadap pembelajaran membaca. Oleh itu, inovasi ini berpotensi untuk diperluaskan penggunaannya di sekolah kerana bersifat praktikal, kos efektif, mudah disediakan serta sesuai digunakan dalam pelbagai aktiviti PdP Bahasa Melayu.
Kata kunci: Inovasi pengajaran, Bahasa Melayu, kemahiran membaca, suku kata, gamifikasi, bahan bantu mengajar, murid Tahun 1.
